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Pedagogía Ignaciana: “Reflexión y discusión sobre el sentido del Magis y cómo entenderlo”

Publicado el Lunes 25 de julio, 2016

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logo-CVPIEl Centro Virtual de Pedagogía Ignaciana (CVPI) ofrece una biblioteca digital con documentos de texto completo, resúmenes analíticos y referencias a fuentes bibliográficas, vídeos y otros recursos seleccionados para apoyar a los centros educativos pertenecientes o promovidos por las Provincias de la Compañía de Jesús, en los procesos de formación del personal, la investigación académica, la elaboración y revisión de propuestas y proyectos educativos, el intercambio de experiencias, etc.

Este mes recomendamos, a través del CVPI, una selección de documentos recientes y otros que han abierto camino de reflexión y discusión sobre el sentido del Magis y cómo entenderlo tanto en lo que se refiere a la formación de nuestros estudiantes, como en el modo de proceder en la gestión y desarrollo de la cultura de las obras educativas.  Son decenas los documentos catalogados en el CVPI que de un modo u otro se refieren a este tema. De ellos recomendamos  la lectura de los siguientes:

  1. “El ‘Mas’ ignaciano: tópicos, sospechas, deformaciones y verdad”, de Darío Mollá, S.J., publicado en noviembre 2015 en los Cuadernos EIDES (nº 78) de Cristianisme y Justicia, Barcelona, España. Contiene un ejemplo concreto de lectura del Magis desde el documento “Características de la Educación de la Compañía de Jesús” En:  http://pedagogiaignaciana.com/GetFile.ashx?IdDocumento=3061 
  2. El Magis ignaciano: impulso a que la humanidad viva”, de Carlos Cabarrús, S.J., publicado en septiembre 2003 en la Revista Diakonia, (nº 107). Un clásico que está siendo utilizado en centros educativos de la Compañía, especialmente del sector universitario, en el desarrollo de sus propuestas sobre la pastoral y el trabajo académico desde su Identidad y Misión institucional. En:http://pedagogiaignaciana.com/GetFile.ashx?IdDocumento=2994
  3. Problemas y desafíos de la educación jesuita”, texto de la conferencia de Adolfo Nicolás S.J., el 13 de julio 2009, en Filipinas. Nos habla del sentido del Magis en relación a dos características que propone enfatizar en nuestra educación hoy en todas las instituciones:  profundidad y universalidad. En  http://pedagogiaignaciana.com/GetFile.ashx?IdDocumento=52  Son ideas que desarrolla más ampliamente respecto al mundo universitario en su discurso sobre “Profundidad, universalidad y ministerio académico”, el 23 de abril 2010, en México. En: http://pedagogiaignaciana.com/GetFile.ashx?IdDocumento=114  

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