Curso Taller Arrupe
Asociación de Colegios de la Compañía de Jesús en el Perú (ACSIP)
Complementar la formación integral de los estudiantes de los colegios jesuitas del Perú, a través del discernimiento ignaciano y potenciando el rol de líderes que les tocará cumplir en el mundo de hoy. 2. Crear un espacio de formación integral para los jóvenes desde la espiritualidad ignaciana, que ayude en su proceso de formación integral, liderazgo y la capacidad crítico-reflexiva de la realidad a la luz del Evangelio.
Apostolados
Colegio San Luis de Antofagasta, Chile
Objetivo General: Experimentar la vida apostólica generando un encuentro de Dios a través de la relación con otros. Objetivo Especificas: • Permitir que los Estudiantes puedan conocer la realidad, interpretarla y asistirla para que se transforme o mejore a través de un Servicio “Comunitario” y de compromiso “Personal” • Provocar que este encuentro con la realidad y el ejercicio de la caridad que de él se derive, pueda ayudar a encontrar un camino de solidaridad con el seguimiento de Jesucristo. • Promover que los Estudiantes se proyecten en sus habilidades sociales y cognitivas.
Campamentos Jesuitas
Instituto Cultural Tampico, México
Brindar un sentido y espacio de pertenencia para que los alumnos experimenten los Ejercicios Espirituales de una forma dinámica y lúdica, al modo y con la metodología de la Red Juvenil Ignaciana de México que tiene como finalidad, desde la espiritualidad ignaciana, acompañar, formar y articular los procesos juveniles de manera que se fortalezca su identificación con Cristo, y se exprese en una opción vocacional de proyecto de vida y compromiso con la fe y la justicia.
Construcción de Mediaguas en la Comuna de Peñalolén
Colegio Nuestra Señora del Camino, Chile
Ser conscientes de la construcción de una sociedad más justa y solidaria en un entorno mayor al del colegio con el propósito de servir a los demás, reconociendo que son testigos del amor de Cristo y colaboradores de su misión en el mundo. Ser enviados con otros y movidos por el deseo de permitir que Dios se haga presente en toda la realidad y, por ello, promover la justicia, buscando por ello la voluntad de Dios que lo lleve en todo a “amar y servir”.
Talleres y Encuentros de Disciplina Positiva con Padres de Familia
Unidad Educativa San Luis Gonzaga, Ecuador
Dotar de herramientas de crianza a los padres de familia alineados con los principios evangélicos y desde un estilo educativo autoritativo; Formar comunidades de padres que se apoyan y acompañan mutuamente siempre bajo los valores que se promueven en la comunidad educativa. Conocer de primera mano las problemáticas y necesidades de las familias que conforman nuestra comunidad educativa.
Propuesta de Formación Humano Cristiana en la Educación Media
Asociación de Colegios Jesuitas de Venezuela (ACSI)
Proponer orientaciones y estrategias didácticas que resulten útiles y motivadoras para presentar, trabajar y profundizar con los estudiantes la experiencia espiritual y vivencia de la fe, y desde allí contribuir a fortalecer su formación integral como seres humanos en relación.
Articulación ERE y Pastoral
Colegio Mayor de San Bartolomé, Colombia
Articular los contenidos temáticos y académicos que se desarrollan en las unidades del área de Educación Religiosa Escolar, a las acciones de pastoral. Permitiendo una articulación entre la reflexión y praxis.
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Mi historia de vida con Dios: Mi Diario de Vida Espiritual
Colegio Cristo Rey, Paraguay
Propiciar el encuentro personal con Dios Padre en la propia historia de vida. Reflexionar y recoger por escrito los frutos y sentimientos de la oración contemplativa y el examen de la oración diaria (pausita ignaciana). Ser más conscientes de lo que se vive cotidianamente. Compartir comunitario de la experiencia espiritual.
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Acción Social
Colegio Loyola, República Dominicana
Brindar a nuestros(as) alumnos(as) la posibilidad de una serie de experiencias que, acordes a su madurez, le permitan entrar en contacto con la realidad social de nuestro país. Estas experiencias han de ser significativas y formativas en orden a lograr la apertura al cambio en búsqueda de una sociedad más justa mediante la sensibilización, la concientización y el compromiso solidario. Poner en obra la fe que profesamos: “El amor se debe poner más en las obras que en las palabras”. E.E.230
CPS – Colegios por Santafé de Bogotá
Colegio San Bartolomé la Merced, Colombia
Integrar los jóvenes de los colegios de la ciudad de Bogotá en una experiencia social – cultural evidenciando que su unión, emprendimiento y liderazgo genera grandes cambios y beneficios para las obras sociales de nuestro País.
Curso Taller Internacional de Formación Integral Arrupe
Curso Taller Internacional Arrupe busca que los participantes adquirieran elementos de autoconocimiento, liderazgo, conocimiento de la realidad latinoamericana, intercambios culturales y compromiso social, a través de diferentes actividades experienciales y teóricas que estarán constantemente permeadas por el signo particular de la compañía de Jesús: La Espiritualidad Ignaciana. Por esta razón los tres ejes que recorrieron la experiencia son la oración ignaciana, el examen de conciencia (pausa ignaciana) y el acompañamiento personal, elementos que les permiten a los participantes descubrir a lo largo de ARRUPE la invitación particular que Dios les hace para sus vidas.
Movimiento Cana
Colegio Seminario, Uruguay
Fortalecer el matrimonio y la familia. Ayudar a la consolidación de familias sanas.
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FS Vivienda Digna
Instituto Cultural Tampico, México
Que los alumnos del último año de bachillerato exploten sus capacidades de planeación, organización, liderazgo y logren conseguir en medio de la atareada vida estudiantil ponerse al servicio de los demás, a través de la gestión de remodelación y/o construcción de una vivienda para una familia de escasos recursos económicos.
Amar es Servir
Red Educacional Ignaciana, Chile
El objetivo general es que los educadores, inspirados en la espiritualidad ignaciana, adquieran un horizonte de sentido para la propia vida y asuman su rol como educadores y acompañantes en los procesos de formación de sus estudiantes. El Programa de Formación fue elaborado en base a la necesidad de formar profesores comprometidos con sus colegios y capaces de formar alumnos integrales a través de su propia experiencia de vida.
Trabajo Social
Colegio San Ignacio, Bolivia
Asumir y poner en práctica los valores cultivados en el colegio, durante todo el proceso educativo, en el Trabajo Social. Que a la vez sea un compromiso con la sociedad y con la familia, y de esta manera continuar con la Misión evangelizadora de la Iglesia.
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Campamento de Curso
Unidad Educativa San Luis Gonzaga, Ecuador
Formar comunidades de niños y jóvenes, líderes cristianos de servicio, para llevar a la práctica en sus ambientes cotidianos los valores del evangelio, potenciando actividades que contribuyan en su formación integral, especialmente en las dimensiones: espiritual, ética, afectiva, comunicativa, corporal y sociopolítica. Poner en práctica los valores cristianos de la vida comunitaria a través de una experiencia de campamento de curso.
Formación
Ignaciana de Jóvenes Antillenses (FIJA)
Instituto Politécnico Loyola, República Dominicana
Formar hombres y mujeres para los demás desde la espiritualidad ignaciana.
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SAPEIN
Colegio San Francisco Javier, Colombia
La SAPEIN es un programa orientado por la Pastoral del Colegio San Francisco Javier que, articulado con las demás áreas funcionales del colegio, ofrece un conjunto de experiencias de formación integral, que buscan fortalecer en la comunidad educativa las relaciones consigo mismo, con los demás, con Dios y con el entorno, según la mirada trascendente de nuestra espiritualidad ignaciana, y con los criterios del desarrollo evolutivo del estudiante. La SAPEIN articula los Encuentros con Cristo, las jornadas de afectividad, la Formación para la Acción social (FAS), las Convivencias grupales, los contenidos específicos de las áreas y los fundamentos de la pedagogía ignaciana, que constituyen los programas comunes a todos los colegios de la Compañía de Jesús en Colombia. Este programa permite la formación del estudiante con el maestro, por medio de estrategias, espacios y recursos que trascienden los contornos tradicionales del aula, y permiten el aprendizaje cooperativo en escenarios que relacionan al sujeto con su entorno para una formación más acorde con su realidad.
Compromiso Ignaciano
Colegio San Calixto, Bolivia
Formación de una comunidad de crecimiento en espiritualidad ignaciana Potenciamiento de liderazgos juveniles dentro y fuera de la institución.
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Mes Ignaciano
Colegio Del Sagrado Corazón, Bolivia
Consolidar la integración de la Comunidad Educativa mediante la realización de diferentes actividades (académicas, artístico culturales, deportivas, comunitarias espirituales y familiares) y lograr mayor compromiso e Identidad Ignaciana en cada uno de sus miembros, de acuerdo al nuevo contexto y con una nueva visión de conocer a Ignacio.