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#SomosFLACSIenCasa | Recursos en tiempos de virtualidad

Te damos la bienvenida al espacio donde estamos recolectando los recursos de apoyo al trabajo virtual y experiencias de otros colegios y redes que iremos enviando en las ediciones especiales de nuestras #NoticiasFLACSI (ver boletines, aquí).

¡Porque la escuela vive en cada uno de nosotros, #SomosFLACSIenCasa!

Si tienes experiencias de cómo lo están llevando en tu colegio que te gustaría compartir con nuestra comunidad latinoamericana, escríbenos a comunicaciones@flacsi.net

Revisa también los proyectos y experiencias de nuestra comunidad global de colegios jesuitas, Educate Magis.

Ciudadanía Global: “Pasaporte al mundo” | Colegio San Pedro Claver 🇨🇴

Proyecto interdisciplinar 5to grado de primaria para la formación en ciudadanía global

Categoría: Logro de aprendizajes

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Conciencia Ecológica: Videoclip para promover conciencia sobre el cambio climático | Colegio Seminario 🇺🇾

Canción compuesta 100% por estudiantes como fruto de un curso de Perspectivas Globales

Categoría: Logro de aprendizajes

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“¿Cómo organizar una experiencia de Refugiados en tu escuela?” | Servicio Jesuita a Refugiados (SJR)

“Camina una Milla en mis Zapatos” · Guía para organizar una actividad experiencial con estudiantes.

Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza

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“Hábitos para adoptar un estilo de vida más ecológico” | Ecosanum

Guía práctica para llevar un estilo de vida ecológico

Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza

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“MINU 2020” | Red de Unidades Educativas Ignacianas (RUEI) 🇪🇨

Modelo Ignaciano de Naciones Unidas, con la participación de estudiantes de la RUEI y realizado virtualmente debido a la pandemia

Categoría: Logro de aprendizajes

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Earth School | TedEd

Plataforma creada por TedEd y el Programa Ambiental de las Naciones Unidas, con “misiones” durante 30 días: contenido, evaluación y desafíos (para todas las edades). Herramienta en Inglés

Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza

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“Ser docente en cuarentena” | Instituto Lux 🇲🇽

Video de Mariela Camacho, docente de 5to de bachillerato de lo que hizo con sus estudiantes en la cuarentena

Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza

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“Educrin” | Asociación Gremial Creadores Infantiles 🇨🇱

Plataforma para facilitar educación inicial dentro y fuera del aula (actividades didácticas basadas en canciones infantiles)

Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Fortalecimiento del rol educador de las familias

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Pausa Ignaciana digirida por la Comunidad Escolar |Colegio San Luis Gonzaga 🇦🇷 

Videos con orientaciones sencillas y prácticas para vivir la Pausa Ignaciana, dirigida por estudiantes y docentes.

Categorías: apoyo a la enseñanza – acompañamiento a estudiantes

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De Sobremesa #13

Tips en 1 minuto para la cura personalis motivada por los padres de familia

¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!

Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes

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Buenas prácticas | Colegio Centro América 🇳🇮

Librillo de buenas prácticas educativas durante la cuarentena elaborado por los educadores

Categorías: Diseño y planificación de la enseñanza – Realización y apoyo a la enseñanza

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Jugando Aprendo Matemáticas| 99math

Videojuego social con el que los niños pueden aprender matemáticas a la distancia, mientras los docentes reciben datos de su desempeño

Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes

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Materiales y recursos |Fe y Alegría 🇪🇨

Espacio con recursos para la enseñanza y aprendizaje en tiempos de cuarentena

Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza

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De Sobremesa #11

Tips en 1 minuto para acompañar a nuestros hijos en el discernimiento

¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!

Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes

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De Sobremesa #9

Tips en 1 minuto para la práctica del discernimiento en familia

¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!

Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes

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“Recreando obras de arte” |Colégio São Luís 🇧🇷

Recreación de obras de arte por parte de estudiantes con objetos encontrados en casa. Visitando previamente movimientos artísticos y museos online

Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza

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Curso Taller Monserrat | Colegios Colombia 🇨🇴

Experiencia virtual para la formación en el liderazgo juvenil. Formación de jóvenes como agentes de pastoral. Es una dinámica de trabajo desde el espíritu de Curso Taller, con temas relevantes para el autococimiento, la formación Ignaciana y formación socio política

Categoría: Acompañamiento estudiantes

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De Sobremesa #7

Tips en 1 minuto para hablar de Jesús y de la experiencia de Dios con tus hijos 

¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!

Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes

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“Imágenes interactivas como herramientas para el aprendizaje virtual” | Unidad Educativa Javier 🇪🇨

Se describe la experiencia en el uso de imágenes interactivas desde la asignatura de Lengua y Literatura y Literatura

Categorías: Diseño y planificación de la enseñanza – Realización y apoyo a la enseñanza

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De Sobremesa #5

Tips en 1 minuto para practicar la Pausa Ignaciana en familia

¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!

Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes

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Estrategias pedagógicas | Colegio San Francisco Javier 🇨🇱

Materiales y guías

Categorías: Acompañamiento a estudiantes

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Repositorio de Recursos|Colegio San Luis Gonzaga 🇨🇴

Diversas estrategias de apoyo sincrónicas y asincrónicas para el seguimiento de acciones formativas y académicas

Categorías: Diseño y planificación de la enseñanza – Apoyo a la enseñanza

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Herramienta para consulta| Colegio Padre José María Llorens 🇦🇷

Apoyo y búsqueda de soluciones a los estudiantes en tiempos de cuarentena

Categoría: Acompañamiento a estudiantes

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El reto de estar presente en la educación virtual | Colegio San Ignacio🇧🇴

Material sobre reflexiones de educación a distancia

Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Material de reflexión

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De Sobremesa #3

Tips en 1 minuto: fortalecer la práctica de la vida espiritual de la familia 

Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!

Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes

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De Sobremesa #1

Tips en 1 minuto: ¿es posible vivir la práctica del acompañamiento y la espiritualidad Ignaciana en familia y en estos tiempos? 

Porque sabemos que la familia siempre será nuestro mejor modelo de aprendizaje. ¡Compartir y aprender en familia … siempre es mejor!

Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes

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Vuelta a las Aulas | Educsi / Educate Magis

Recursos para niños, niñas; adolescentes; docentes; y familias para acompañar y preparar la vuelta a las Aulas.

Categoría: Diseño y planificación de la enseñanza

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Reflexiones sobre el entorno virtual |Colégio São Luis 🇧🇷

Actividades diversificadas y colaboración para el período sin clases presenciales. Aportes de actividades específicas

Categorías: Diseño y planificación de la enseñanza – Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes – Logro de aprendizajes

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Reflexiones pedagógicas |Fe y Alegría 🇪🇨

Documento en base a conferencia realizada

Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza

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Ejercicios Espirituales |Centro Interprovincial de Formación Jesuita en Colombia

Invitación a vivir Ejercicios Espirituales Ignacianos en tiempos de cuarentena

Categoría: Acompañamiento a estudiantes

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Guía para educadores | Consejería de Educación de Cantabria 🇪🇸

Orientaciones para el cuidado emocional de los estudiantes en el periodo de confinamiento

Categoría: Acompañamiento a estudiantes 

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Eco-retos desde casa |Colegio San Luis Gonzaga 🇨🇴

Propuesta en el marco de la implementación del proyecto de conciencia ecológica de FLACSI

Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza – Ecología

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Plataforma con juegos para el aprendizaje |Cerebriti

Plataforma con juegos para el aprendizaje en diversas áreas para niños (creada por docentes)

Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza

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Pausa Ignaciana |Instituto Cultural Tampico 🇲🇽

Video donde los protagonistas son estudiantes y otros actores de la comunidad educativa

Categoría: Acompañamiento a estudiantes

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Videos inspiradores para enseñar música| Colegio San Ignacio 🇧🇴

Profesor de música enseña mediante videos de su elaboración creativa       

Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza

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Tips de evaluación clases remotas |Pontificia Universidad Javeriana 🇨🇴

Aquí se proponen algunos tips para enfrentar las barreras logísticas, técnicas y de otro tipo.

Categoría: Logros de aprendizaje

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Tips para mantener a los estudiantes conectados |Pontificia Universidad Javeriana 🇨🇴

Documento ágil para repensar el formato de clase y construir comunidad de aprendizaje.

Categoría: Diseño y planificación de la enseñanza

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Audiolibros infantiles y juveniles gratuitos |Amazon

Audiolibros disponibles de forma gratuita, en varios idiomas y clasificados por edad.

Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza

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Evaluación de aprendizajes a distancia |Universidad Católica del Uruguay 🇺🇾

Video sobre “Cómo planificar la evaluación a distancia”?  

Categoría: Diseño y planificación de la enseñanza

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“Desafío Conciencia” |Instituto de Ciencias 🇲🇽

Actividades lúdicas para el fortalecimiento y apoyo de aprendizajes.

Categoría: apoyo a la enseñanza

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Intercambio de reflexiones de estudiantes |Educate Magis

Espacio virtual donde estudiantes de colegios jesuitas de todo el mundo, comparten sus historias con reflexiones sobre cómo han vivido el confinamiento.

Categorías: apoyo a la enseñanza – Ciudadanía Global

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Planificación de aprendizajes desde el centro educativo |Red Educacional Ignaciana de Chile 🇨🇱

Espacio virtual con recursos y material de apoyo organizado por colegio, aula y contenidos.

Categoría: diseño y planificación de la enseñanza

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“Plan de Inducción y Formación de Colaboradores” | RAUCI

La Red Argentino-Uruguaya de Colegios Ignacianos (RAUCI), ha puesto a disposición de los colegios de FLACSI, el material de Inducción y Formación del personal que fue desarrollado colaborativamente entre colaboradores de diferentes instancias de la Red

Categoría: Gestión de personas

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“Caminos”| Red de Unidades Educativas Ignacianas (RUEI) 🇪🇨

Propuesta de formación y acompañamiento dirigida a agentes de pastoral que se encuentran acompañando a comunidades juveniles

Categoría: Gestión de personas

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Nueva tecnología para “modelos de alternancia”|Colegio San José 🇨🇴

Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza

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Nueva tecnología para “modelos de alternancia”|Colegio San José 🇨🇴

Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza

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Recursos y herramientas | Red de Innovación Educativa 360

Recursos educativos y herramientas didácticas de apoyo a docentes

Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza

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“Coaching en tiempo de coronavirus” | Escuelas Católicas 🇪🇸

Podcasts para escuchar mientras hacemos otras tareas, o cuando estemos relajados y queramos desconectar un poco de los mensajes escritos y los vídeos

Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza

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“Ahora también soy Youtuber” | Unidad Educativa Javier 🇪🇨

Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza

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“Desafíos en tiempo de COVID-19” | Colegio Loyola 🇬🇹

Categoría: Estructuras, roles y coordinación – Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza

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Normativas de interacción en las sesiones virtuales para docentes | Colegio Centro América 🇳🇮

Categoría: Estructuras, roles y coordinación

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Videojuego para aprender | Bit by Bit

Videojuego de lógica o puzzle para aprender los conceptos básicos de programación de forma orgánica

Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza

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Tips para grabar mejores videos | Colegio San Pedro Claver 🇨🇴

Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza

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¿Cómo hacer un curso virtual con herramientas abiertas? | Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey

Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza 

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Cerebrote

Canal de youtube con consejos y recursos para hacer clases y evaluaciones dinámicas e interactivas

Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza 

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Fun Learning Resources

Web de recursos educativos diseñado para alimentar la curiosidad en los niños pequeños y alentarlos a explorar, crear, aprender y compartir. Recursos para su clase o para apoyar el aprendizaje independiente

Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza

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Ayuda para maestros | Editorial la Calesa 🇪🇸

Cuadernillos de refuerzo educativo y tareas para todos los ciclos educativos

Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza 

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EdVisto

Plataforma para que los niños creen videos en equipo y a la distancia con objetivos específicos establecidos por los docentes

Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza 

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Herramientas para la “teledocencia” |Escuelas Católicas 🇪🇸

Herramientas digitales para realizar evaluaciones on-line, hacer un seguimiento del aprendizaje de los estudiantes, realizar pizarras interactivas, creación de tutoriales,  grabar tu pantalla, entre otros

Categorías: Diseño y planificación de la enseñanza – Realización y apoyo a la enseñanza

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Projeto pedagógico com atividades não presenciais | Colégio Antônio Vieira 🇧🇷

Narración sobre cómo se han organizado para el trabajo pedagógico de forma remota

Categoría: Planificación – Estructura y coordinación

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Talleres Ignacianos |Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina – AUSJAL 

Talleres ignacianos “Del miedo a la libertad” y “Construyendo relaciones justas y pacíficas con perspectiva de género”. Fecha límite de inscripción: 25 de mayo

Categorías: Formación continua de personas

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Para una respuesta educativa al COVID-19 | OCDE

Checklist de la OCDE para una respuesta educativa a la pandemia

Categoría: Planificación – Estructura y coordinación

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Analizando los resultados de las primeras semanas de trabajo a distancia|Colégio São Luís 🇧🇷

El colegio expresa cómo se ha organizado y analiza los resultados alcanzados.

Categorías: Planificación – Estructura y coordinación

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Recursos bibliográficos digitales en línea | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla 🇲🇽

Bibliotecas disponibles con acceso a recursos de apoyo para docentes.

Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza

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Plataforma para crear aulas colaborativas | Microsoft Teams

Plataforma para crear aulas colaborativas: Microsoft Teams.

Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza

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Avances y desafíos de la educación virtual |Colegio Centro América 🇳🇮 

En Nicaragua se organizaron anticipando las necesidades de formación virtual, combinando trabajo presencial de docentes con trabajo virtual.

Categorías: Gestión de personas – Planificación.

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Repositorio de Google |Google

Herramientas y recursos gratuitos para mantenerte conectado y productivo.

Categoría: infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza

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Guía práctica para crear clase virtual |Instituto Cultural Tampico 🇲🇽

Guía para desarrollar un encuentro virtual utilizando plataforma de Google.

Categoría: infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza 

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Reorganizado la planificación e infraestructura del centro al espacio virtual |UNESCO y Google

Centro online de información y herramientas para ayudar a los docentes durante la crisis del coronavirus.

Categoría: infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza

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“Crece con Google en casa” |Google

Capacitaciones en vivo por YouTube del 21 al 24 de abril.

Categorías: infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza

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“Música y espiritualidad Ignaciana” | Cristóbal Fones, SJ

La relación entre la música y la Espiritualidad Ignaciana; siendo la música una manera de encontrar a Dios a través de la experiencia. A lo largo de la charla, Cristóbal presenta su propio itinerario espiritual y las canciones que han hecho parte de éste

Categoría: Motivación, compromiso e identidad

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“Espiritualidade em tempos de pandemia”| Colégio São Luís 🇧🇷

Colegio promove ações para fortalecer a fé e a esperança

Categoría: Motivación, compromiso e identidad

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“Carta #147 de nuestro primer día” | Colegio Del Sagrado Corazón 🇧🇴

Se comparte una de las 152 cartas que el rector del Colegio escribe y socializa con su Comunidad Educativa en el contexto de pandemia

Categoría: Comunicación e interacción social

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“Jueves de Familias” | Unidad Educativa San Luis Gonzaga 🇪🇨

“Cuidados en la salud familiar en tiempos de pandemia” · Webinar con David Jaramillo, terapeuta familiar.

Categoría: Comunicación e interacción familiar

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“Estudiar en casa” |31 minutos + UNICEF

Video sobre los aprendizajes de la educación virtual. Positivo y motivante

Categoría: Motivación, compromiso e identidad

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“Aulas remotas: como otimizar o seu bem-estar físico e mental?” | Colégio Diocesano 🇧🇷

Material de apoyo para el encuentro, el cuidado físico y emocional de estudiantes y educadores

Categoría: Comunicación e interacción escolar

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“Semillas de esperanza” | Colégio São Francisco Xavier 🇧🇷

Frases motivadoras y llenas de entusiasmo, creadas por estudiantes y compartidas en las redes sociales

Categoría: Motivación, compromiso e identidad

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“Educadores ignacianos: una misión de frontera por la excelencia humana” | Red Educativa Ignaciana 🇪🇨

Educadores ignacianos de la RUEI reflexionan frente a las distintas circunstanucas de la pandemia.

Categoría: Comunicación e interacción social

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“Educación Jesuita frente a la Pandemia” | Colegio San Pedro Claver 🇨🇴

Artículo escrito por la Lic. Ligia Vitoria Gélvez, coordinadora académica de la sección infantil del colegio

Categoría: Motivación, compromiso e identidad

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Claves para hablar con las familias durante el aislamiento | International School 🇧🇷

(En portugués)

Categoría: Comunicación e interacción social

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“Inteligencia emocional ante la crisis del Coronavirus” | Fe y Alegría 🇪🇨

Documento en base a conferencia realizada

Categoría: Percepciones y representaciones

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Pausa Ignaciana | Ignatian Solidarity Network

Examen Ignaciano durante el COVID-19

Categoría: Motivación, compromiso e identidad 

ESPAÑOL ⮕

PORTUGUÊS ⮕


“¡basta ya!” | Instituto Oriente

Alumnas se expresan contra la violencia hacia las mujeres

Categoría:  Participación de estudiantes

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Versión PDF: “Así lo estamos haciendo” | Liceo Javier 🇬🇹

Informe que da cuenta de las estrategias trazadas y ejecutadas por el centro. Inspirador para directivos

Categoría: Comunicación e interacción social

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“Así lo estamos haciendo” | Liceo Javier 🇬🇹

Repaso del proceso que el colegio ha vivido en esta etapa de distanciamiento por el COVID-19

Categoría: Comunicación e interacción social

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Solidaridad entre estudiantes | Colégio Loyola 🇧🇷

Apoyo para Enfrentar el Examen Nacional de Enseñanza Media 

Categoría: Vínculos con la comunidad: gestión de la solidaridad

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¿Cómo están los profes en tiempos de teleducación? | Unidad Educativa San Luis Gonzaga 🇪🇨

Docentes comparten sus reflexiones

Categorías: Participación docentes – Motivación, compromiso e identidad

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“União em tempos de distanciamento” | Colégio São Francisco Xavier 🇧🇷

Acciones para que colaboradores, padres y estudiantes estén más cerca. 

Categoría: Comunicación e interacción social: acompañamiento a educadores y familias

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“De la contemplación del amor en tiempos de pandemia” | Unidad Educativa Javier 🇪🇨

Reflexiones del Psicólogo del Javier, Alvaro Rendón Chasi, sobre el educar y aprender en estos tiempos

Categoría: Motivación, compromiso e identidad

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Reglamento interno para clases en línea |Colegio San Ignacio 🇧🇴

Pautas para una mejor convivencia escolar durante las clases en línea

Categorías: Comunicación e interacción escolar

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Boletín informativo |Colegio del Salvador 🇦🇷

Con aportes y producciones novedosas que ayudan a mantener el vínculo con la comunidad educativa.

Categorías: Comunicación e interacción escolar – Motivación, compromiso e identidad

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“Como Ignacianos, compartiendo un mensaje común” |Colegio San Ignacio de Loyola 🇨🇴

Testimonios de estudiantes destacando el rol de las familias, la importancia de cuidarse y cómo se han sentido. 

Categoría: Motivación, compromiso e identidad

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“Consejos para sobrellevar la cuarentena” |Colegio Externado de San José 🇸🇻

Consejos para que el confinamiento y distanciamiento no impacte negativamente en nuestra familia

Categoría: Comunicación e interacción social – Motivación, compromiso e identidad

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“Ejercicios de educación física en casa” | Colegio San Ignacio 🇧🇴

Tutoriales de cuidado del cuerpo en familia.

Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza

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“Qué haría San Ignacio ahora…” |Liceo Javier 🇬🇹

Video que ayuda a visualizar qué podemos hacer hoy a la luz de lo que haría San Ignacio en nuestro lugar.    

Categoría: Motivación, compromiso e identidad

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“O Colégio que fica em você”|Colégio Catarinense 🇧🇷

Video motivacional respecto al vínculo desarrollado por la comunidad educativa con el centro escolar. 

Categoría: motivación – compromiso – identidad

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Consultando a los estudiantes cómo se sienten |Colegio Padre José María Llorens 🇦🇷

Cuestionario de consulta elaborado por el Colegio para llegar al estudiante y saber cómo están, y buscar juntos posibles soluciones a la dificultades. 

Categorías: participación – motivación – compromiso – acompañamiento

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La comunicación y convivencia en la educación virtual |Colegio San Bartolomé La Merced 🇨🇴

Video de las reglas del juego para la educación virtual.

Categoría: comunicación e interacción escolar

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“Esperar con Esperanza” | Instituto Jesuita Sagrada Familia 🇦🇷

Video para animar desde la esperanza para sobrellevar momentos difíciles.

Categorías: motivación – compromiso – identidad

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“Apoyando a los Migrantes” | Instituto Oriente 🇲🇽 

Campaña colectiva de la comunidad educativa de recolección de alimentos, ropas y artículos de aseo para donar a migrantes

Categoría: Vínculos con la comunidad local

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“¡3, 2, 1… a jugar!”| Fundación Oportunidad

Diversas actividades para realizar con niños de 4 a 6 años, considerando materiales disponibles en casa y los tiempos de atención de los niños.

Actividades simples, breves, lúdicas y variadas que pueden ser acompañadas por cualquier adulto

Categoría Participación e implicación de las familias

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“Trato bien” | UNICEF

Guía para la puesta de límites no violentos en el ámbito familiar, dirigida a madres, padres y adultos al cuidado de niños, niñas y adolescentes

Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“De Sobremesa #14”

¿La familia educa? Mira lo que Claudia y Juan, Padres de Regina (10) y Juan Pablo (8) del Instituto Cultural Tampico, nos dicen sobre su experiencia acompañando a sus hijos en tiempos de educación a distancia

¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!

Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“Passos para Oração Familiar” | Colégio São Luís 🇧🇷

Publicación bisemanal en canal de Spotify del colegio, de contenidos para momentos de oración en familia (modelo ignaciano)

Categorías Participación e implicación de las familias – Espiritualidad en familia

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“Hablando del coronavirus con los niños y niñas más pequeños” | UNICEF

Guía didáctica para familias

Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“Adolescentes frente al encierro y la frustración” | Grupo Educar

Estrategias para acompañar y apoyar a jóvenes adolescentes

Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“Diversión y creatividad al alcance de la mano” | Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) 🇨🇱

Actividades pedagógicas para realizar en casa para niñas y niños de 0 a 3 años

Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“De Sobremesa #12”

Lisiane Mossmann del Colégio Diocesano, nos comparte en 1 minuto por qué la película “El Club de los Emperadores” es la mejor opción para ver juntos en familia

¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!

Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“De Sobremesa #10”

Ser educador a distancia y padre al mismo tiempo. Raimundo Montero, Papá de Jacinta (7) y Juan Diego (5), y director de formación Ignaciana del Colegio San Francisco Javier de Puerto Montt nos comparte su experiencia

¡Porque compartir y aprender en familia siempre es mejor!

Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias

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Juegos y actividades para compartir en familia | Colegio San Francisco Javier 🇨🇱

Sitio web del colegio con juegos y actividades para compartir en familia

Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“De Sobremesa #8”

Felipe Vargas, del Colegio Mayor de San Bartolome de Colombia, nos comparte en 1 minuto por qué que ver la película “Matilda” juntos en familia

¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!

Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“Quiero lanzar a mi hijo por la ventana” | Pontificia Universidad Católica del Ecuador 🇪🇨

Prevención del agotamiento parental

Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“Clementina y el Coronavirus” | Colegio Nuestra Señora de Camino 🇨🇱

Cuento para comprender el coronavirus y permite poner en palabras las emociones que emergen de los pequeños frente a este tiempo excepcional, de
convivencia en casa

Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“De Sobremesa #6”

“¿Qué vivencias se han fortalecido en este tiempo compartido en casa?” por Ivonne Giboulet, Mamá de Javier (6) y André (12) del Colegio Centro América de Nicaragua

¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!

Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“Unidos en Solidaridad” | Jesuitas del Perú 🇵🇪

Campaña de obras provinciales para brindar atención alimenticia, salud, económica y emocional a los más necesitados

Categorías: Gestión de la Solidaridad – Vínculos con la comunidad local

Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“De Sobremesa #4”

Ciara Beuster desde Educate Magis, nos comparte en 1 minuto por qué que ver juntos en familia la película “Intensamente” durante este tiempo en casa.

¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!

Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“¡Ven a Jugar Conmigo!” | Colégio São Luís 🇧🇷

Videos atractivos con niños como protagonistas; con sugerencias de creación de objetos y juegos para hacer en familia

Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“De Sobremesa #2”

“¿Qué cosas lindas descubriste de tus hijos y qué cosas aprendiste con ellos en este tiempo de confinamiento?” por María Noel, Mamá de Matías (10) y Juan Cruz (7) – Colegio Seminario de Uruguay.

¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!

Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“Estudiantes del SIAO comprometidos” | Red Educacional Ignaciana 🇨🇱

Estudiantes acompañan a adultos en nivelación de estudios

Categorías: Vínculos con la comunidad local – Gestión de la Solidaridad

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“Glosario de emociones” | Rede Jesuíta de Educação 🇧🇷

Claves para manejar las emociones y mantener la salud mental de la familia durante cuarentena

Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“De Sobremesa #2”

“¿Qué cosas lindas descubriste de tus hijos y qué cosas aprendiste con ellos en este tiempo de confinamiento?” por María Noel, Mamá de Matías (10) y Juan Cruz (7) – Colegio Seminario de Uruguay.

¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!

Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“Camino a casa, volver al corazón en familia” | Centro de Investigación y Acción Social por La Paz, obra SJ 🇲🇽

Diez pasos para cuidar la salud familiar en esta contingencia

Categoría: fortalecimiento del rol educador de las familias

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“Bartolinos ayudando a Bartolinos” | Colegio San Bartolomé La Merced 🇨🇴

Canal de YouTube para el intercambio de conocimientos y talentos de los padres de familia

Categoría: Participación e implicación de las familias

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“Lo que hoy estamos viviendo” | Escuela Carlos Pereyra 🇲🇽

Mensaje para familias desde la dirección de secundaria para compartir reflexiones, orientación e información sobre el funcionamiento del centro 

Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias

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“Apoyando a los pequeños a enfrentar los cambios” | UNICEF

Orientaciones para padres de familias sobre algunos cambios o reacciones que pueden ocurrir y que son ‘esperables’ en estos tiempos. Y que puedan entenderlos mejor, acompañarlos y contenerlos

Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias

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Consejos para la familia en épocas de cuarentena |  Fe y Alegría 🇪🇨

Síntesis de aportes en base a conferencia brindada por experta de Fe y Alegría

Categoría: Apoyo al rol educador de las familias

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Materiales, guías y consejos para el cuidado en casa | Colegio San Francisco Javier de Puerto Montt 🇨🇱

Variedad de recursos para el cuidado integral orientados a la familia        

Categoría: Participación e implicación de las familias

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Solidaridad Ignaciana | Red Juvenil Iganciana 🇨🇴

Experiencia de apadrinamiento y apoyo a familias que más lo necesitan

Categoría: Vínculos con la comunidad local

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Campaña “No estás solo”  | Provincia Argentino Uruguaya 🇦🇷 🇺🇾

Proyecto de encuentro y acompañamiento a distancia, une voluntarios con personas que desean ser acompañadas.

Categoría: Vínculos con la comunidad

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Recomendaciones para padres en el acompañamiento | Colegio San Ignacio de Loyola 🇵🇪

Video con recomendaciones para el acompañamiento de sus hijos durante el confinamiento

Categoría: Apoyo al rol educador de las familias

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“Apoyo psicoemocional para las familias durante la cuarentena” | UNICEF 

Documento de Unicef/Uruguay para ágil lectura de las familias.    

Categorías: participación de las familias – fortalecimiento del rol educador de las familias – trabajo colaborativo

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Campaña de solidaridad “Alimentar más, servir mejor” | Provincia Ecuatoriana 🇪🇨

Se dará un servicio de ayudas alimentarias a familias que tienen muy bajos ingresos o viven del día a día para sobrevivir.

Categoría: Vínculos con la comunidad

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Cuento para niños pequeños “Rosa contra el virus” | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid 🇪🇸

Cuento para leer en familia y reflexionar juntos.     

Categorías: participación de las familias – fortalecimiento del rol educador de las familias

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Plataforma creada por exalumnos para apoyar comercio local |  Instituto Jesuita Sagrada Familia 🇦🇷

Página gratuita que conecta a consumidores y comerciantes de forma sencilla y rápida, sin salir de los hogares.

Categoría: Vínculos con la comunidad

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Consejos para las familias en su rol educador | Unidad Educativa San Luis Gonzaga 🇪🇨

Consejos para las familias.

Categorías: fortalecimiento del rol educador de las familias – trabajo colaborativo

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Apoyo a familias para acompañar a sus hijos adolescentes |Colegio Seminario 🇺🇾

Documento sobre “Convivencia 24/7” (orientado a familias con hijos adolescentes).

Categoría: Participación e implicación de las familias

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“Resiliência humana: isolamento social versus pandemia viral” |Colégio Medianeira 🇧🇷

Reflexiones y aportes sobre la resiliencia humana ante el aislamiento social.

Categorías: participación e implicación de las familias

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Aurora Revista #12

Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #12 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Resiliencia femenina”

Este número de AURORA nace con el objetivo de visibilizar la situación, resistencia y creatividad de las mujeres para enfrentar los difíciles momentos que nos ha traído el COVID-19.

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Aurora Revista #11

Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #11 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Rupturas epistemológicas”

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Educación Jesuita: tradición y actualización

P. Luiz Fernando Klein, S.J. · Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Se expone, en una primera parte, la tradición pedagógica jesuita reciente de cuyo análisis sugiere los principales ejes para la actualización pedagógica de los colegios jesuitas; en una segunda parte titulada “Conversatorio: La educación jesuita en tiempos de pandemia”, responde a las preguntas recibidas en diálogos con educadores sobre cuestiones referentes a los desafíos de la actualidad

ESPAÑOL ⮕

PORTUGUÊS ⮕


Sobre la educación en el mundo post COVID”

Diario El Observador, Uruguay · Columna escrita por Mag. Renato Opertti

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“La educación jesuita llamada a revisión”

Centro Virtual de Pedagogía Ignaciana · Una selección de fuentes que pueden ayudar a reflexionar sobre distintos aspectos de esta necesaria tarea de revisión

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Aurora Revista #10

Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #10 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Voces de Juventudes”

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Aurora Revista #9

Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #9 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Indiferencias”

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La educación jesuita en “actitud peregrina”

Centro Virtual de Pedagogía Ignaciana · Como Ignacio “el peregrino”, los educadores de las instituciones educativas jesuitas se mueven hoy por nuevos caminos

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Aurora Revista #8

Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #8 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Tiempos Movidos” · Ofrece una serie de contribuciones e interrogantes que apuntan fundamentalmente al mundo del sentido

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Aurora Revista #7

Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #7 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Migrando hacia lo extraordinario” · Este número tienen tres enfoques complementarios que nos ayudan a comprender la realidad del contexto migratorio.

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Anuario Jesuitas 2020

Compañía de Jesús en el Mundo · En la primera parte ofrece ejemplos de la implementación de cada una de las cuatro Preferencias Apostólicas Universales. En la segunda parte, artículos sobre el apostolado social de la Compañía, contribuyendo a las celebraciones del 50º aniversario del Secretariado para la Justicia Social y la Ecología.

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Aurora Revista #6

Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #6 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Educ…ando”. Compuesta por artículos en los que se hace referencia a principios de la Pedagogía Ignaciana que han inspirado las decisiones y acciones de las redes Educativas de cara a la emergencia.

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Aurora Revista #5

Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #5 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Reflexión…ando”

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La Educación Jesuita frente a la Pandemia

Centro Virtual de Pedagogía Ignaciana · Informe sobre la respuesta de las instituciones educativas jesuitas ante la suspensión de las actividades presenciales por el COVID-19

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Aurora Revista #4

Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #4 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Pueblos indígenas: esperanza apocalíptica”

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Aurora Revista #3

Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #3 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “El futuro es ahora”

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Transformar la educación
post COVID-19″

Diario El Observador, Uruguay · Columna escrita por Mag. Renato Opertti

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Aurora Revista #2

Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #2 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Para no volver a la normalidad”

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Aurora Revista, voces jesuitas sobre la pandemia

Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL

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Aprendizagem Remota

Colégio Medianeira, Brasil · Informes, reflexiones y aprendizajes de educadores del Colegio sobre la experiencia de trabajar con estudiantes y familias en este contexto

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Propuestas Educación

Pontificia Universidad Católica de Chile y Universidad de Chile · Este trabajo interuniversitario presenta recomendaciones en tres áreas: (1) Bienestar de las comunidades escolares, (2) Priorización curricular, ajustes evaluativos y de gestión, y (3) Educación remota

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Efectos de la Crisis del Coronavirus en la Educación

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)

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Un marco para guiar una respuesta educativa a la pandemia del 2020 del Covid-19

Fernando M. Reimers y Andreas Schleicher

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