Te damos la bienvenida al espacio donde estamos recolectando los recursos de apoyo al trabajo virtual y experiencias de otros colegios y redes que iremos enviando en nuestras #NoticiasFLACSI (ver boletines, aquí).
¡Porque la escuela vive en cada uno de nosotros, #SomosFLACSIenCasa!
Si tienes experiencias de cómo lo están llevando en tu colegio que te gustaría compartir con nuestra comunidad latinoamericana, escríbenos a comunicaciones@flacsi.net
Revisa también los proyectos y experiencias de nuestra comunidad global de colegios jesuitas, Educate Magis.
“Versión popular de Fratelli Tutti“| P. Mateo Garr, S.J.
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
“Raya y el último dragón”
Película para toda la familia sobre la fraternidad, de cómo reconstruir el tejido social desde la confianza.
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
Gamificación como estrategia de aprendizaje | Genially
Webinars, videos y recursos para practicar la gamificación en el aula
Categoría: Diseño y planificación de la enseñanza – Realización y apoyo a la enseñanza
Escuela Virtual Fe y Alegría: cursos libres y gratis | Fe y Alegría
Herramientas digitales para educadores
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
“El libro viajero” | Servicio Jesuita a Refugiados 🇨🇴
Herramienta de protección y acompañamiento psicosocial y emocional dirigida a población migrante (niños y niñas)
Categoría: Acompañamiento a estudiantes
“5 cosas de la película ‘Inside Out’ que puedes enseñarle a tus estudiantes” | Elige educar
Análisis de la película y cómo se ha convertido en una herramienta para trabajar las emociones y convertir el aprendizaje de estas en una prioridad. ¿Qué cosas enseña la película
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
“El Lórax: en busca de la trúfula perdida“
Película infantil que transmite un importante mensaje en favor de la naturaleza y el cuidado del medio ambiente
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
“Érase una vez: Sueños sin Fronteras” | Servicio Jesuita a Refugiados
“Podcast en el que reivindicamos el derecho a soñar y honramos las vidas en movimiento”
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
“O isolamento social, a COVID-19 e os processos de aprendizagem do Colégio Medianeira” | Colégio Medianeira 🇧🇷
Libro, organizado por su Director Académico, Fernando Guidini, presenta experiencias y reflexiones pedagógicas de educadores a partir de la modalidad virtual de aprendizaje impuesta por la pandemia.
· En Portugués ·
Categoría: Diseño y planificación de la enseñanza
“Manual Pacto Educativo Global na pratica” | Asociación Nacional de Educación Católica de Brasil (ANEC)
Este material contiene una serie de propuestas de trabajo para poner en práctica. Son sugerencias, inspiraciones y vías de acción que las instituciones pueden seguir. · En Portugués ·
Conoce más, aquí
Categoría: Diseño y planificación de la enseñanza
“Educación para la Ciudadanía Global: guía para colegios” | OXFAM
Recurso en Inglés
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
Ciudadanía Global: “Pasaporte al mundo” | Colegio San Pedro Claver 🇨🇴
Proyecto interdisciplinar 5to grado de primaria para la formación en ciudadanía global
Categoría: Logro de aprendizajes
Conciencia Ecológica: Videoclip para promover conciencia sobre el cambio climático | Colegio Seminario 🇺🇾
Canción compuesta 100% por estudiantes como fruto de un curso de Perspectivas Globales
Categoría: Logro de aprendizajes
“¿Cómo organizar una experiencia de Refugiados en tu escuela?” | Servicio Jesuita a Refugiados (SJR)
“Camina una Milla en mis Zapatos” · Guía para organizar una actividad experiencial con estudiantes.
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
“Hábitos para adoptar un estilo de vida más ecológico” | Ecosanum
Guía práctica para llevar un estilo de vida ecológico
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
“MINU 2020” | Red de Unidades Educativas Ignacianas (RUEI) 🇪🇨
Modelo Ignaciano de Naciones Unidas, con la participación de estudiantes de la RUEI y realizado virtualmente debido a la pandemia
Categoría: Logro de aprendizajes
“Earth School“ | TedEd
Plataforma creada por TedEd y el Programa Ambiental de las Naciones Unidas, con “misiones” durante 30 días: contenido, evaluación y desafíos (para todas las edades). Herramienta en Inglés
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
“Ser docente en cuarentena” | Instituto Lux 🇲🇽
Video de Mariela Camacho, docente de 5to de bachillerato de lo que hizo con sus estudiantes en la cuarentena
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
“Educrin” | Asociación Gremial Creadores Infantiles 🇨🇱
Plataforma para facilitar educación inicial dentro y fuera del aula (actividades didácticas basadas en canciones infantiles)
Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Fortalecimiento del rol educador de las familias
Pausa Ignaciana digirida por la Comunidad Escolar |Colegio San Luis Gonzaga 🇦🇷
Videos con orientaciones sencillas y prácticas para vivir la Pausa Ignaciana, dirigida por estudiantes y docentes.
Categorías: apoyo a la enseñanza – acompañamiento a estudiantes
De Sobremesa #13
Tips en 1 minuto para la cura personalis motivada por los padres de familia
¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!
Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes
Buenas prácticas | Colegio Centro América 🇳🇮
Librillo de buenas prácticas educativas durante la cuarentena elaborado por los educadores
Categorías: Diseño y planificación de la enseñanza – Realización y apoyo a la enseñanza
Jugando Aprendo Matemáticas| 99math
Videojuego social con el que los niños pueden aprender matemáticas a la distancia, mientras los docentes reciben datos de su desempeño
Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes
Materiales y recursos |Fe y Alegría 🇪🇨
Espacio con recursos para la enseñanza y aprendizaje en tiempos de cuarentena
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
De Sobremesa #11
Tips en 1 minuto para acompañar a nuestros hijos en el discernimiento
¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!
Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes
De Sobremesa #9
Tips en 1 minuto para la práctica del discernimiento en familia
¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!
Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes
“Recreando obras de arte” |Colégio São Luís 🇧🇷
Recreación de obras de arte por parte de estudiantes con objetos encontrados en casa. Visitando previamente movimientos artísticos y museos online
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
Curso Taller Monserrat | Colegios Colombia 🇨🇴
Experiencia virtual para la formación en el liderazgo juvenil. Formación de jóvenes como agentes de pastoral. Es una dinámica de trabajo desde el espíritu de Curso Taller, con temas relevantes para el autococimiento, la formación Ignaciana y formación socio política
Categoría: Acompañamiento estudiantes
De Sobremesa #7
Tips en 1 minuto para hablar de Jesús y de la experiencia de Dios con tus hijos
¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!
Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes
“Imágenes interactivas como herramientas para el aprendizaje virtual” | Unidad Educativa Javier 🇪🇨
Se describe la experiencia en el uso de imágenes interactivas desde la asignatura de Lengua y Literatura y Literatura
Categorías: Diseño y planificación de la enseñanza – Realización y apoyo a la enseñanza
De Sobremesa #5
Tips en 1 minuto para practicar la Pausa Ignaciana en familia
¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!
Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes
Estrategias pedagógicas | Colegio San Francisco Javier 🇨🇱
Materiales y guías
Categorías: Acompañamiento a estudiantes
Repositorio de Recursos|Colegio San Luis Gonzaga 🇨🇴
Diversas estrategias de apoyo sincrónicas y asincrónicas para el seguimiento de acciones formativas y académicas
Categorías: Diseño y planificación de la enseñanza – Apoyo a la enseñanza
Herramienta para consulta| Colegio Padre José María Llorens 🇦🇷
Apoyo y búsqueda de soluciones a los estudiantes en tiempos de cuarentena
Categoría: Acompañamiento a estudiantes
El reto de estar presente en la educación virtual | Colegio San Ignacio🇧🇴
Material sobre reflexiones de educación a distancia
Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Material de reflexión
De Sobremesa #3
Tips en 1 minuto: fortalecer la práctica de la vida espiritual de la familia
Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!
Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes
De Sobremesa #1
Tips en 1 minuto: ¿es posible vivir la práctica del acompañamiento y la espiritualidad Ignaciana en familia y en estos tiempos?
Porque sabemos que la familia siempre será nuestro mejor modelo de aprendizaje. ¡Compartir y aprender en familia … siempre es mejor!
Categorías: Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes
Vuelta a las Aulas | Educsi / Educate Magis
Recursos para niños, niñas; adolescentes; docentes; y familias para acompañar y preparar la vuelta a las Aulas.
Categoría: Diseño y planificación de la enseñanza
Reflexiones sobre el entorno virtual |Colégio São Luis 🇧🇷
Actividades diversificadas y colaboración para el período sin clases presenciales. Aportes de actividades específicas
Categorías: Diseño y planificación de la enseñanza – Realización y apoyo a la enseñanza – Acompañamiento estudiantes – Logro de aprendizajes
Reflexiones pedagógicas |Fe y Alegría 🇪🇨
Documento en base a conferencia realizada
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
Ejercicios Espirituales |Centro Interprovincial de Formación Jesuita en Colombia
Invitación a vivir Ejercicios Espirituales Ignacianos en tiempos de cuarentena
Categoría: Acompañamiento a estudiantes
Guía para educadores | Consejería de Educación de Cantabria 🇪🇸
Orientaciones para el cuidado emocional de los estudiantes en el periodo de confinamiento
Categoría: Acompañamiento a estudiantes
Eco-retos desde casa |Colegio San Luis Gonzaga 🇨🇴
Propuesta en el marco de la implementación del proyecto de conciencia ecológica de FLACSI
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza – Ecología
Plataforma con juegos para el aprendizaje |Cerebriti
Plataforma con juegos para el aprendizaje en diversas áreas para niños (creada por docentes)
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
Pausa Ignaciana |Instituto Cultural Tampico 🇲🇽
Video donde los protagonistas son estudiantes y otros actores de la comunidad educativa
Categoría: Acompañamiento a estudiantes
Videos inspiradores para enseñar música| Colegio San Ignacio 🇧🇴
Profesor de música enseña mediante videos de su elaboración creativa
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
Tips de evaluación clases remotas |Pontificia Universidad Javeriana 🇨🇴
Aquí se proponen algunos tips para enfrentar las barreras logísticas, técnicas y de otro tipo.
Categoría: Logros de aprendizaje
Tips para mantener a los estudiantes conectados |Pontificia Universidad Javeriana 🇨🇴
Documento ágil para repensar el formato de clase y construir comunidad de aprendizaje.
Categoría: Diseño y planificación de la enseñanza
Audiolibros infantiles y juveniles gratuitos |Amazon
Audiolibros disponibles de forma gratuita, en varios idiomas y clasificados por edad.
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
Evaluación de aprendizajes a distancia |Universidad Católica del Uruguay 🇺🇾
Video sobre “Cómo planificar la evaluación a distancia”?
Categoría: Diseño y planificación de la enseñanza
“Desafío Conciencia” |Instituto de Ciencias 🇲🇽
Actividades lúdicas para el fortalecimiento y apoyo de aprendizajes.
Categoría: apoyo a la enseñanza
Intercambio de reflexiones de estudiantes |Educate Magis
Espacio virtual donde estudiantes de colegios jesuitas de todo el mundo, comparten sus historias con reflexiones sobre cómo han vivido el confinamiento.
Categorías: apoyo a la enseñanza – Ciudadanía Global
Planificación de aprendizajes desde el centro educativo |Red Educacional Ignaciana de Chile 🇨🇱
Espacio virtual con recursos y material de apoyo organizado por colegio, aula y contenidos.
Categoría: diseño y planificación de la enseñanza
“Sobre el desarrollo profesional de los educadores“|Diario El Observador
Columna escrita por Mag. Renato Opertti
Categoría: Gestión de personas
Ocho claves sobre los modos híbridos en educación|Diario El Observador
Columna escrita por Mag. Renato Opertti
Categoría: Direccionamiento estratégico
“Plan de Inducción y Formación de Colaboradores” | RAUCI
La Red Argentino-Uruguaya de Colegios Ignacianos (RAUCI), ha puesto a disposición de los colegios de FLACSI, el material de Inducción y Formación del personal que fue desarrollado colaborativamente entre colaboradores de diferentes instancias de la Red
Categoría: Gestión de personas
“Caminos”| Red de Unidades Educativas Ignacianas (RUEI) 🇪🇨
Propuesta de formación y acompañamiento dirigida a agentes de pastoral que se encuentran acompañando a comunidades juveniles
Categoría: Gestión de personas
Nueva tecnología para “modelos de alternancia”|Colegio San José 🇨🇴
Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
Recursos y herramientas | Red de Innovación Educativa 360
Recursos educativos y herramientas didácticas de apoyo a docentes
Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
“Coaching en tiempo de coronavirus” | Escuelas Católicas 🇪🇸
Podcasts para escuchar mientras hacemos otras tareas, o cuando estemos relajados y queramos desconectar un poco de los mensajes escritos y los vídeos
Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
“Ahora también soy Youtuber” | Unidad Educativa Javier 🇪🇨
Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
“Desafíos en tiempo de COVID-19” | Colegio Loyola 🇬🇹
Categoría: Estructuras, roles y coordinación – Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
Normativas de interacción en las sesiones virtuales para docentes | Colegio Centro América 🇳🇮
Categoría: Estructuras, roles y coordinación
Videojuego para aprender | Bit by Bit
Videojuego de lógica o puzzle para aprender los conceptos básicos de programación de forma orgánica
Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
Tips para grabar mejores videos | Colegio San Pedro Claver 🇨🇴
Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
¿Cómo hacer un curso virtual con herramientas abiertas? | Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey
Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
Cerebrote
Canal de youtube con consejos y recursos para hacer clases y evaluaciones dinámicas e interactivas
Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
Fun Learning Resources
Web de recursos educativos diseñado para alimentar la curiosidad en los niños pequeños y alentarlos a explorar, crear, aprender y compartir. Recursos para su clase o para apoyar el aprendizaje independiente
Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
Ayuda para maestros | Editorial la Calesa 🇪🇸
Cuadernillos de refuerzo educativo y tareas para todos los ciclos educativos
Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
EdVisto
Plataforma para que los niños creen videos en equipo y a la distancia con objetivos específicos establecidos por los docentes
Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
Herramientas para la “teledocencia” |Escuelas Católicas 🇪🇸
Herramientas digitales para realizar evaluaciones on-line, hacer un seguimiento del aprendizaje de los estudiantes, realizar pizarras interactivas, creación de tutoriales, grabar tu pantalla, entre otros
Categorías: Diseño y planificación de la enseñanza – Realización y apoyo a la enseñanza
Projeto pedagógico com atividades não presenciais | Colégio Antônio Vieira 🇧🇷
Narración sobre cómo se han organizado para el trabajo pedagógico de forma remota
Categoría: Planificación – Estructura y coordinación
Talleres Ignacianos |Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina – AUSJAL
Talleres ignacianos “Del miedo a la libertad” y “Construyendo relaciones justas y pacíficas con perspectiva de género”. Fecha límite de inscripción: 25 de mayo
Categorías: Formación continua de personas
Para una respuesta educativa al COVID-19 | OCDE
Checklist de la OCDE para una respuesta educativa a la pandemia
Categoría: Planificación – Estructura y coordinación
Analizando los resultados de las primeras semanas de trabajo a distancia|Colégio São Luís 🇧🇷
El colegio expresa cómo se ha organizado y analiza los resultados alcanzados.
Categorías: Planificación – Estructura y coordinación
Recursos bibliográficos digitales en línea | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla 🇲🇽
Bibliotecas disponibles con acceso a recursos de apoyo para docentes.
Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
Plataforma para crear aulas colaborativas | Microsoft Teams
Plataforma para crear aulas colaborativas: Microsoft Teams.
Categoría: Infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
Avances y desafíos de la educación virtual |Colegio Centro América 🇳🇮
En Nicaragua se organizaron anticipando las necesidades de formación virtual, combinando trabajo presencial de docentes con trabajo virtual.
Categorías: Gestión de personas – Planificación.
Repositorio de Google |Google
Herramientas y recursos gratuitos para mantenerte conectado y productivo.
Categoría: infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
Guía práctica para crear clase virtual |Instituto Cultural Tampico 🇲🇽
Guía para desarrollar un encuentro virtual utilizando plataforma de Google.
Categoría: infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
Reorganizado la planificación e infraestructura del centro al espacio virtual |UNESCO y Google
Centro online de información y herramientas para ayudar a los docentes durante la crisis del coronavirus.
Categoría: infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
“Crece con Google en casa” |Google
Capacitaciones en vivo por YouTube del 21 al 24 de abril.
Categorías: infraestructura y equipamiento digital para la enseñanza
“Educar para la Solidaridad” | Daniel Villanueva, SJ · Instituto de Ciencias 🇲🇽
Ciclo de Conferencias del Año Ignaciano 2021-2022 en conmemoración de los 500 años de la conversión de San Ignacio y los 400 años de su canonización. Este ciclo es organizado por el Instituto de Ciencias y la CLACIES.
Categoría: Comunicación e interacción social
“¿Cómo comunicar la propuesta de valor de nuestro colegio católico?” | CIEC
Webinar sobre comunicación en colegios católicos.
Categoría: Comunicación e interacción social
Reflexión personal o grupal
En estos tiempos de crisis, vivimos en nuestras obras Ignacianas momentos de certeza y también de incertidumbre. Te ofrecemos un momento de remanso en medio de las urgencias del día.
Categoría: Comunicación e interacción social
“San Ignacio y las Redes Sociales” | Ismael Bárcenas, SJ · Instituto de Ciencias 🇲🇽
Ciclo de Conferencias del Año Ignaciano 2021-2022 en conmemoración de los 500 años de la conversión de San Ignacio y los 400 años de su canonización. Este ciclo es organizado por el Instituto de Ciencias y la CLACIES.
Categoría: Comunicación e interacción social
“Vida espiritual y acompañamiento en red: un momento para este tiempo” |Jesuitas 🇬🇹
Serie de oraciones dirigidas para cada día de la semana. Videos sencillos que profundizan en el evangelio del día y proponen claves para la vida cotidiana.
Categorías: Motivación, compromiso e identidad
“La comunicación en un colegio jesuita del s.XXI: elementos para la reflexión” | FLACSI
Documento que presenta una serie de referencias sobre la importancia de la comunicación en la Compañía de Jesús y en el apostolado educativo, para concluir con 7 puntos de reflexión, orientados a ayudar a que los colegios dimensionen el potencial de la comunicación en su quehacer y se avance en la definición de estrategias que permitan hacer tangible este potencial
Categorías: Comunicación e interacción escolar – Motivación, compromiso e identidad
Presentaciones interactivas: Tips y mejores diseños para sacar su máximo potencial | Genially
Sitio web con los principales tipos de presentaciones interactivas utilizados en la formación y educación. También se presentan ideas y ejemplos prácticos
Categoría: Comunicación e interacción social
Última oración cantada del 2020 | Cristóbal Fones, S.J.
Momento de oración para poner en común, y delante del Señor, las preocupaciones, los miedos, los nombres de quienes nos necesitan y los desafíos del tiempo presente
Categoría: Motivación, compromiso e identidad
30 herramientas para la comunicación entre familias, estudiantes y centro | Educación 3.0
Categorías: Comunicación e interacción social – motivación, compromiso e identidad
¿Qué es el Storytelling? La guía para contar grandes historias | Genially
Categoría: Comunicación e interacción social
“Música y espiritualidad Ignaciana” | Cristóbal Fones, SJ
La relación entre la música y la Espiritualidad Ignaciana; siendo la música una manera de encontrar a Dios a través de la experiencia. A lo largo de la charla, Cristóbal presenta su propio itinerario espiritual y las canciones que han hecho parte de éste
Categoría: Motivación, compromiso e identidad
“Espiritualidade em tempos de pandemia”| Colégio São Luís 🇧🇷
Colegio promove ações para fortalecer a fé e a esperança
Categoría: Motivación, compromiso e identidad
“Carta #147 de nuestro primer día” | Colegio Del Sagrado Corazón 🇧🇴
Se comparte una de las 152 cartas que el rector del Colegio escribe y socializa con su Comunidad Educativa en el contexto de pandemia
Categoría: Comunicación e interacción social
“Jueves de Familias” | Unidad Educativa San Luis Gonzaga 🇪🇨
“Cuidados en la salud familiar en tiempos de pandemia” · Webinar con David Jaramillo, terapeuta familiar.
Categoría: Comunicación e interacción familiar
“Estudiar en casa” |31 minutos + UNICEF
Video sobre los aprendizajes de la educación virtual. Positivo y motivante
Categoría: Motivación, compromiso e identidad
“Aulas remotas: como otimizar o seu bem-estar físico e mental?” | Colégio Diocesano 🇧🇷
Material de apoyo para el encuentro, el cuidado físico y emocional de estudiantes y educadores
Categoría: Comunicación e interacción escolar
“Semillas de esperanza” | Colégio São Francisco Xavier 🇧🇷
Frases motivadoras y llenas de entusiasmo, creadas por estudiantes y compartidas en las redes sociales
Categoría: Motivación, compromiso e identidad
“Educadores ignacianos: una misión de frontera por la excelencia humana” | Red Educativa Ignaciana 🇪🇨
Educadores ignacianos de la RUEI reflexionan frente a las distintas circunstanucas de la pandemia.
Categoría: Comunicación e interacción social
“Educación Jesuita frente a la Pandemia” | Colegio San Pedro Claver 🇨🇴
Artículo escrito por la Lic. Ligia Vitoria Gélvez, coordinadora académica de la sección infantil del colegio
Categoría: Motivación, compromiso e identidad
Claves para hablar con las familias durante el aislamiento | International School 🇧🇷
(En portugués)
Categoría: Comunicación e interacción social
“Inteligencia emocional ante la crisis del Coronavirus” | Fe y Alegría 🇪🇨
Documento en base a conferencia realizada
Categoría: Percepciones y representaciones
Pausa Ignaciana | Ignatian Solidarity Network
Examen Ignaciano durante el COVID-19
Categoría: Motivación, compromiso e identidad
“¡basta ya!” | Instituto Oriente
Alumnas se expresan contra la violencia hacia las mujeres
Categoría: Participación de estudiantes
Versión PDF: “Así lo estamos haciendo” | Liceo Javier 🇬🇹
Informe que da cuenta de las estrategias trazadas y ejecutadas por el centro. Inspirador para directivos
Categoría: Comunicación e interacción social
“Así lo estamos haciendo” | Liceo Javier 🇬🇹
Repaso del proceso que el colegio ha vivido en esta etapa de distanciamiento por el COVID-19
Categoría: Comunicación e interacción social
Solidaridad entre estudiantes | Colégio Loyola 🇧🇷
Apoyo para Enfrentar el Examen Nacional de Enseñanza Media
Categoría: Vínculos con la comunidad: gestión de la solidaridad
¿Cómo están los profes en tiempos de teleducación? | Unidad Educativa San Luis Gonzaga 🇪🇨
Docentes comparten sus reflexiones
Categorías: Participación docentes – Motivación, compromiso e identidad
“União em tempos de distanciamento” | Colégio São Francisco Xavier 🇧🇷
Acciones para que colaboradores, padres y estudiantes estén más cerca.
Categoría: Comunicación e interacción social: acompañamiento a educadores y familias
“De la contemplación del amor en tiempos de pandemia” | Unidad Educativa Javier 🇪🇨
Reflexiones del Psicólogo del Javier, Alvaro Rendón Chasi, sobre el educar y aprender en estos tiempos
Categoría: Motivación, compromiso e identidad
Reglamento interno para clases en línea |Colegio San Ignacio 🇧🇴
Pautas para una mejor convivencia escolar durante las clases en línea
Categorías: Comunicación e interacción escolar
Boletín informativo |Colegio del Salvador 🇦🇷
Con aportes y producciones novedosas que ayudan a mantener el vínculo con la comunidad educativa.
Categorías: Comunicación e interacción escolar – Motivación, compromiso e identidad
“Como Ignacianos, compartiendo un mensaje común” |Colegio San Ignacio de Loyola 🇨🇴
Testimonios de estudiantes destacando el rol de las familias, la importancia de cuidarse y cómo se han sentido.
Categoría: Motivación, compromiso e identidad
“Consejos para sobrellevar la cuarentena” |Colegio Externado de San José 🇸🇻
Consejos para que el confinamiento y distanciamiento no impacte negativamente en nuestra familia
Categoría: Comunicación e interacción social – Motivación, compromiso e identidad
“Ejercicios de educación física en casa” | Colegio San Ignacio 🇧🇴
Tutoriales de cuidado del cuerpo en familia.
Categoría: Realización y apoyo a la enseñanza
“Qué haría San Ignacio ahora…” |Liceo Javier 🇬🇹
Video que ayuda a visualizar qué podemos hacer hoy a la luz de lo que haría San Ignacio en nuestro lugar.
Categoría: Motivación, compromiso e identidad
“O Colégio que fica em você”|Colégio Catarinense 🇧🇷
Video motivacional respecto al vínculo desarrollado por la comunidad educativa con el centro escolar.
Categoría: motivación – compromiso – identidad
Consultando a los estudiantes cómo se sienten |Colegio Padre José María Llorens 🇦🇷
Cuestionario de consulta elaborado por el Colegio para llegar al estudiante y saber cómo están, y buscar juntos posibles soluciones a la dificultades.
Categorías: participación – motivación – compromiso – acompañamiento
La comunicación y convivencia en la educación virtual |Colegio San Bartolomé La Merced 🇨🇴
Video de las reglas del juego para la educación virtual.
Categoría: comunicación e interacción escolar
“Esperar con Esperanza” | Instituto Jesuita Sagrada Familia 🇦🇷
Video para animar desde la esperanza para sobrellevar momentos difíciles.
Categorías: motivación – compromiso – identidad
“Cuando todo cambió” | UNICEF 🇺🇾
Serie de podcasts y animaciones para ayudar a padres, madres y cuidadores a llevar mejor la crianza después de los cambios que trajo la pandemia, así como a niños y niñas a comprender la nueva normalidad.
Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias
Marce la Recicladora
Youtuber colombiana, recicladora, que da tips de forma dinámica y cercana para fomentar nuestra conciencia ecológica
Categorías: Fortalecimiento del rol educador de las familias – Vínculos con la comunidad local
“Apoyando a los Migrantes” | Instituto Oriente 🇲🇽
Campaña colectiva de la comunidad educativa de recolección de alimentos, ropas y artículos de aseo para donar a migrantes
Categoría: Vínculos con la comunidad local
“¡3, 2, 1… a jugar!”| Fundación Oportunidad
Diversas actividades para realizar con niños de 4 a 6 años, considerando materiales disponibles en casa y los tiempos de atención de los niños.
Actividades simples, breves, lúdicas y variadas que pueden ser acompañadas por cualquier adulto
Categoría Participación e implicación de las familias
“Trato bien” | UNICEF
Guía para la puesta de límites no violentos en el ámbito familiar, dirigida a madres, padres y adultos al cuidado de niños, niñas y adolescentes
Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias
“De Sobremesa #14”
¿La familia educa? Mira lo que Claudia y Juan, Padres de Regina (10) y Juan Pablo (8) del Instituto Cultural Tampico, nos dicen sobre su experiencia acompañando a sus hijos en tiempos de educación a distancia
¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!
Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias
“Passos para Oração Familiar” | Colégio São Luís 🇧🇷
Publicación bisemanal en canal de Spotify del colegio, de contenidos para momentos de oración en familia (modelo ignaciano)
Categorías Participación e implicación de las familias – Espiritualidad en familia
“Hablando del coronavirus con los niños y niñas más pequeños” | UNICEF
Guía didáctica para familias
Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias
“Adolescentes frente al encierro y la frustración” | Grupo Educar
Estrategias para acompañar y apoyar a jóvenes adolescentes
Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias
“Diversión y creatividad al alcance de la mano” | Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) 🇨🇱
Actividades pedagógicas para realizar en casa para niñas y niños de 0 a 3 años
Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias
“De Sobremesa #12”
Lisiane Mossmann del Colégio Diocesano, nos comparte en 1 minuto por qué la película “El Club de los Emperadores” es la mejor opción para ver juntos en familia
¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!
Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias
“De Sobremesa #10”
Ser educador a distancia y padre al mismo tiempo. Raimundo Montero, Papá de Jacinta (7) y Juan Diego (5), y director de formación Ignaciana del Colegio San Francisco Javier de Puerto Montt nos comparte su experiencia
¡Porque compartir y aprender en familia siempre es mejor!
Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias
Juegos y actividades para compartir en familia | Colegio San Francisco Javier 🇨🇱
Sitio web del colegio con juegos y actividades para compartir en familia
Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias
“De Sobremesa #8”
Felipe Vargas, del Colegio Mayor de San Bartolome de Colombia, nos comparte en 1 minuto por qué que ver la película “Matilda” juntos en familia
¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!
Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias
“Quiero lanzar a mi hijo por la ventana” | Pontificia Universidad Católica del Ecuador 🇪🇨
Prevención del agotamiento parental
Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias
“Clementina y el Coronavirus” | Colegio Nuestra Señora de Camino 🇨🇱
Cuento para comprender el coronavirus y permite poner en palabras las emociones que emergen de los pequeños frente a este tiempo excepcional, de
convivencia en casa
Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias
“De Sobremesa #6”
“¿Qué vivencias se han fortalecido en este tiempo compartido en casa?” por Ivonne Giboulet, Mamá de Javier (6) y André (12) del Colegio Centro América de Nicaragua
¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!
Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias
“Unidos en Solidaridad” | Jesuitas del Perú 🇵🇪
Campaña de obras provinciales para brindar atención alimenticia, salud, económica y emocional a los más necesitados
Categorías: Gestión de la Solidaridad – Vínculos con la comunidad local
Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias
“De Sobremesa #4”
Ciara Beuster desde Educate Magis, nos comparte en 1 minuto por qué que ver juntos en familia la película “Intensamente” durante este tiempo en casa.
¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!
Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias
“¡Ven a Jugar Conmigo!” | Colégio São Luís 🇧🇷
Videos atractivos con niños como protagonistas; con sugerencias de creación de objetos y juegos para hacer en familia
Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias
“De Sobremesa #2”
“¿Qué cosas lindas descubriste de tus hijos y qué cosas aprendiste con ellos en este tiempo de confinamiento?” por María Noel, Mamá de Matías (10) y Juan Cruz (7) – Colegio Seminario de Uruguay.
¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!
Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias
“Estudiantes del SIAO comprometidos” | Red Educacional Ignaciana 🇨🇱
Estudiantes acompañan a adultos en nivelación de estudios
Categorías: Vínculos con la comunidad local – Gestión de la Solidaridad
“Glosario de emociones” | Rede Jesuíta de Educação 🇧🇷
Claves para manejar las emociones y mantener la salud mental de la familia durante cuarentena
Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias
“De Sobremesa #2”
“¿Qué cosas lindas descubriste de tus hijos y qué cosas aprendiste con ellos en este tiempo de confinamiento?” por María Noel, Mamá de Matías (10) y Juan Cruz (7) – Colegio Seminario de Uruguay.
¡Porque compartir y aprender en familia … siempre es mejor!
Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias
“Camino a casa, volver al corazón en familia” | Centro de Investigación y Acción Social por La Paz, obra SJ 🇲🇽
Diez pasos para cuidar la salud familiar en esta contingencia
Categoría: fortalecimiento del rol educador de las familias
“Bartolinos ayudando a Bartolinos” | Colegio San Bartolomé La Merced 🇨🇴
Canal de YouTube para el intercambio de conocimientos y talentos de los padres de familia
Categoría: Participación e implicación de las familias
“Lo que hoy estamos viviendo” | Escuela Carlos Pereyra 🇲🇽
Mensaje para familias desde la dirección de secundaria para compartir reflexiones, orientación e información sobre el funcionamiento del centro
Categorías: Participación e implicación de las familias – Fortalecimiento del rol educador de las familias
“Apoyando a los pequeños a enfrentar los cambios” | UNICEF
Orientaciones para padres de familias sobre algunos cambios o reacciones que pueden ocurrir y que son ‘esperables’ en estos tiempos. Y que puedan entenderlos mejor, acompañarlos y contenerlos
Categoría: Fortalecimiento del rol educador de las familias
Consejos para la familia en épocas de cuarentena | Fe y Alegría 🇪🇨
Síntesis de aportes en base a conferencia brindada por experta de Fe y Alegría
Categoría: Apoyo al rol educador de las familias
Materiales, guías y consejos para el cuidado en casa | Colegio San Francisco Javier de Puerto Montt 🇨🇱
Variedad de recursos para el cuidado integral orientados a la familia
Categoría: Participación e implicación de las familias
Solidaridad Ignaciana | Red Juvenil Iganciana 🇨🇴
Experiencia de apadrinamiento y apoyo a familias que más lo necesitan
Categoría: Vínculos con la comunidad local
Campaña “No estás solo” | Provincia Argentino Uruguaya 🇦🇷 🇺🇾
Proyecto de encuentro y acompañamiento a distancia, une voluntarios con personas que desean ser acompañadas.
Categoría: Vínculos con la comunidad
“Apoyo psicoemocional para las familias durante la cuarentena” | UNICEF
Documento de Unicef/Uruguay para ágil lectura de las familias.
Categorías: participación de las familias – fortalecimiento del rol educador de las familias – trabajo colaborativo
Campaña de solidaridad “Alimentar más, servir mejor” | Provincia Ecuatoriana 🇪🇨
Se dará un servicio de ayudas alimentarias a familias que tienen muy bajos ingresos o viven del día a día para sobrevivir.
Categoría: Vínculos con la comunidad
Cuento para niños pequeños “Rosa contra el virus” | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid 🇪🇸
Cuento para leer en familia y reflexionar juntos.
Categorías: participación de las familias – fortalecimiento del rol educador de las familias
Plataforma creada por exalumnos para apoyar comercio local | Instituto Jesuita Sagrada Familia 🇦🇷
Página gratuita que conecta a consumidores y comerciantes de forma sencilla y rápida, sin salir de los hogares.
Categoría: Vínculos con la comunidad
Consejos para las familias en su rol educador | Unidad Educativa San Luis Gonzaga 🇪🇨
Consejos para las familias.
Categorías: fortalecimiento del rol educador de las familias – trabajo colaborativo
Apoyo a familias para acompañar a sus hijos adolescentes |Colegio Seminario 🇺🇾
Documento sobre “Convivencia 24/7” (orientado a familias con hijos adolescentes).
Categoría: Participación e implicación de las familias
“Resiliência humana: isolamento social versus pandemia viral” |Colégio Medianeira 🇧🇷
Reflexiones y aportes sobre la resiliencia humana ante el aislamiento social.
Categorías: participación e implicación de las familias
Aurora Revista #18
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #18 de la Revista Aurora, voces jesuitas en tiempos de sindemia: “Sindemia”
En esta edición se hace un homenaje al P. Adolfo Nicolás SJ, en el primer aniversario de su partida. También se presentan perspectivas y desafíos pedagógicos de estos tiempos.
¡Se destacan artículos de educadores de FLACSI!: del Colegio de la Inmaculada de Santa Fe (Argentina) y de la oficina de la Red Educacional Ignaciana (Chile)
Año Ignaciano: invitados a examinar nuestro apostolado educativo
Centro Virtual de Pedagogía Ignaciana · Una selección de artículos con reflexiones sobre el lema del Año Ignaciano aplicado al apostolado educativo de la Compañía y escritos que ahondan sobre la experiencia de Cristo y el itinerario vital de San Ignacio.
¡Nuestra Federación está presente con un artículo de nuestro Presidente!
Aurora Revista #17
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #17 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “ECOactivos”
Esta edición aborda la temática ecológica reflexionada desde las diversas obras y espacios en los que está presente la Compañía de Jesús en América Latina.
¡Se destaca nuestro Movimiento Ignaciano por la Ecología!
La fraternidad y amistad social en la educación jesuita
Centro Virtual de Pedagogía Ignaciana · Una selección de aportes de académicos, investigadores, directivos, educadores, estudiantes y jóvenes egresados de instituciones pertenecientes a FLACSI, Fe y alegría y AUSJAL, con su análisis sobre la educación de la fraternidad y la amistad social en su deber ser y en su práctica, sobre planteamientos del Papa Francisco en el Pacto Educativo Global y en su encíclica Fratelli tutti
Aurora Revista #16
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #16 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Pancrisis”
En esta edición se encontrará una profunda y detallada reflexión sobre cómo la crisis social y económica, producida por el COVID-19, está afectando a todos los seres humanos del planeta, razón por la cual este número se titula “PANCRISIS”
“Papa Francisco: La Nueva Educación y el Pacto Educativo Global”
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Texto realizado por el P. Luiz Fernando Klein, S.J., Delegado de Educación de CPAL, que reúne las principales “ideas fuerza” del Papa, sobre la educación y su llamado a centrar en la educación el esfuerzo común para transformar el mundo en que vivimos, que materializó en el Pacto Educativo Global
“Em Companhia: Fé e a Ciência, uma relação transformadora”
· En Portugués · Jesuitas Brasil · Esta edición ofrece a los lectores una reflexión sobre la forma en que la Fe y la Ciencia se conectan y complementan. El físico Marcelo Gleiser, el jesuita y profesor de la Universidad Gregoriana, P. Adelson Araújo dos Santos, y el jesuita, profesor y vice-rector general de la PUC-Rio, P. Anderson Antonio Pedroso, son parte de este análisis
Aurora Revista #15
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #15 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Momento Noé”
En esta edición encontrarás una colección de artículos que recogen algunas de las conclusiones de los ciclos de análisis de la realidad que promovió la Red de Centros Sociales de la CPAL y hacen un diagnóstico sobre la situación actual de la pandemia y de las ‘sindemias socio-ecológicas’
“Práticas Educacionais · estratégias e linguagens”
· En Portugués · Documento que reúne a investigadores de varios países en torno a temas fundamentales para observar la sociedad prepandémica, comprender el mundo en medio de la pandemia y pensar en un futuro. Un escenario en el que se construyen y/o recuperan nuevos valores, se reformulan las rutinas y se reestructura la ecología de los medios de comunicación
La educación jesuita: un acto de esperanza
Centro Virtual de Pedagogía Ignaciana · Una selección de fuentes que pueden ayudar a reflexionar sobre “¿cómo se está asumiendo el PEG en las propuestas de los colegios, las universidades y los programas de Fe y Alegría? ¿qué acciones están en marcha o se proyectan en sintonía con el PEG?”
Aurora Revista #14
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #14 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Ver nuevas todas las cosas”
En esta edición encontrarás una colección de artículos preparados por la Red Comparte como oportunidad de despertar la sensibilidad jesuítica a los abundantes testimonios de vida existentes a nuestro alrededor
“Evaluación y Mejora de la Calidad de la Educación: el Sistema de Calidad en la Gestión Escolar de FLACSI y las Primeras Experiencias en Brasil”
· En Portugués · Trabajo del Profesional de Apoyo del SCGE, Marcelo Pastre (Colégio Medianeira), para la obtención de título de especialista en MBA en Gestión Escolar
Aurora Revista #13
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #13 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Encrucijadas”
En esta edición encontrarás una colección de artículos que ayudan a situarnos en tiempos de incertidumbres.
Pacto Educativo Global: en camino a lo extraordinario
Centro Virtual de Pedagogía Ignaciana · Una selección de fuentes que pueden ayudar a reflexionar sobre “¿cómo concretar el compromiso por el PEG en cada una de nuestras instituciones?”
Aurora Revista #12
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #12 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Resiliencia femenina”
Este número de AURORA nace con el objetivo de visibilizar la situación, resistencia y creatividad de las mujeres para enfrentar los difíciles momentos que nos ha traído el COVID-19.
Aurora Revista #11
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #11 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Rupturas epistemológicas”
Educación Jesuita: tradición y actualización
P. Luiz Fernando Klein, S.J. · Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Se expone, en una primera parte, la tradición pedagógica jesuita reciente de cuyo análisis sugiere los principales ejes para la actualización pedagógica de los colegios jesuitas; en una segunda parte titulada “Conversatorio: La educación jesuita en tiempos de pandemia”, responde a las preguntas recibidas en diálogos con educadores sobre cuestiones referentes a los desafíos de la actualidad
“Sobre la educación en el mundo post COVID”
Diario El Observador, Uruguay · Columna escrita por Mag. Renato Opertti
“La educación jesuita llamada a revisión”
Centro Virtual de Pedagogía Ignaciana · Una selección de fuentes que pueden ayudar a reflexionar sobre distintos aspectos de esta necesaria tarea de revisión
Aurora Revista #10
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #10 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Voces de Juventudes”
Aurora Revista #9
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #9 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Indiferencias”
La educación jesuita en “actitud peregrina”
Centro Virtual de Pedagogía Ignaciana · Como Ignacio “el peregrino”, los educadores de las instituciones educativas jesuitas se mueven hoy por nuevos caminos
Aurora Revista #8
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #8 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Tiempos Movidos” · Ofrece una serie de contribuciones e interrogantes que apuntan fundamentalmente al mundo del sentido
Aurora Revista #7
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #7 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Migrando hacia lo extraordinario” · Este número tienen tres enfoques complementarios que nos ayudan a comprender la realidad del contexto migratorio.
“Anuario Jesuitas 2020“
Compañía de Jesús en el Mundo · En la primera parte ofrece ejemplos de la implementación de cada una de las cuatro Preferencias Apostólicas Universales. En la segunda parte, artículos sobre el apostolado social de la Compañía, contribuyendo a las celebraciones del 50º aniversario del Secretariado para la Justicia Social y la Ecología.
Aurora Revista #6
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #6 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Educ…ando”. Compuesta por artículos en los que se hace referencia a principios de la Pedagogía Ignaciana que han inspirado las decisiones y acciones de las redes Educativas de cara a la emergencia.
Aurora Revista #5
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #5 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Reflexión…ando”
“La Educación Jesuita frente a la Pandemia“
Centro Virtual de Pedagogía Ignaciana · Informe sobre la respuesta de las instituciones educativas jesuitas ante la suspensión de las actividades presenciales por el COVID-19
Aurora Revista #4
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #4 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Pueblos indígenas: esperanza apocalíptica”
Aurora Revista #3
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #3 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “El futuro es ahora”
“Transformar la educación
post COVID-19″
Diario El Observador, Uruguay · Columna escrita por Mag. Renato Opertti
Aurora Revista #2
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL · Edición #2 de la Revista Aurora, voces jesuitas sobre la pandemia: “Para no volver a la normalidad”
Aurora Revista, voces jesuitas sobre la pandemia
Conferencia de Provinciales en América Latina y el Caribe – CPAL
Aprendizagem Remota
Colégio Medianeira, Brasil · Informes, reflexiones y aprendizajes de educadores del Colegio sobre la experiencia de trabajar con estudiantes y familias en este contexto
Propuestas Educación
Pontificia Universidad Católica de Chile y Universidad de Chile · Este trabajo interuniversitario presenta recomendaciones en tres áreas: (1) Bienestar de las comunidades escolares, (2) Priorización curricular, ajustes evaluativos y de gestión, y (3) Educación remota
