Em reunião, com a presença do Diretor Geral, Padre Mário Sündermann, o Diretor Acadêmico, Carlos Freitas, a Diretora do SQGE da FLACSI, Mora Podestá e a Facilitadora externa, Juliana Heleno, foi formalizado a retomada do Projeto de Melhoria do SQGE, no Colégio Loyola. A proposta de retomada apresentada, foi aprovada pela Direção da FLACSI, que informou que a escola, terá um ano, para concluir o objetivo geral do projeto (agosto de 2023). Foi constituído um grupo de trabalho, para a retomada do Projeto de Reestruturação Curricular.
Fazem parte da equipe de trabalho (GT de Melhoria) o Diretor Acadêmico, Carlos Freitas, os Orientadores, Nalu Oliveira, Virgínia Ceolin e Luis Eduardo Andrade e as professoras Sandra Assis e Elizangela Sales.
A equipe iniciou os trabalhos no dia 12 de agosto, quando o Diretor Acadêmico explicou o atual contexto de retomada do Projeto de Melhoria, do âmbito Pedagógico Curricular e da contribuição que esta equipe dará ao projeto.
Luis Eduardo, indicado para a coordenação do GT de Melhoria retomou o contato com a Facilitadora, Juliana Heleno, para a continuidade do acompanhamento dos trabalhos.
O grupo após várias reuniões de reflexão, leitura dos mapas de aprendizagem já desenvolvidos em outras escolas da rede e outros documentos da Companhia, foi elaborado a primeira estrutura do nosso Mapa:
Elaboração
O mapa será elaborado a partir dos ciclos (5) de desenvolvimento da pessoa no espaço escolar: Educação Infantil, 1º ao 3º ano do EF, 4º ao 6º ano do EF, 7º ao 9º ano do EF e Ensino Médio.Estrutura
A definição da estrutura do nosso mapa, as dimensões (cognitiva, socioemocional, espiritual religiosa) serão explicitadas em tópicos, para melhor visualização.Eixos
Os eixos de cada dimensão estão assim definidos:
· Dimensão Cognitiva: Pensamento Metacognitivo, Pensamento Reflexivo e Pensamento Criativo.
· Dimensão Socioemocional: Relação Consigo mesmo, Relação com o outro e Relação com o Mundo.
· Dimensão Espiritual Religiosa: Vida Interior-Pessoa Humana, Vida Comunitária e Celebrativa-Pessoa Cristã Inaciana e Vida de Fraternidade e Serviço-Pessoa ético-transformadora.
Equipe de Trabalho
Foram constituídos um GT para cada dimensão, com um coordenador e 10 professores (2 por ciclo). Aprendizagens
Foi definido que para este primeiro momento, trabalharemos com 2 habilidades/aprendizagens, para cada eixo.Os GTs das Dimensões após reuniões de estudo, definiram as aprendizagens para cada ciclo, dentro de cada eixo proposto, finalizando os trabalhos de 2022.
Na retomada de 2023, foi definido que a Facilitadora Isabel Tremarim (Colégio Anchieta-Porto Alegre), assumiria o acompanhamento dos trabalhos junto à equipe de melhora.
Foram feitas revisões do desenho do projeto de melhora, estruturando novas datas para os objetivos, sem implicar na data final estipulado para implementação do Mapa de Aprendizagens.
Para o mês de março, o GT de Melhoria irá revisar e analisar as aprendizagens proposta pelos GTs das Dimensões, trabalhando o conteúdo e a forma, a escrita, a definição da linha do tempo (Lacunas, hierarquização, coerência da trajetória, equilíbrio).
A partir desta análise, será feita a apresentação para os GTs das Dimensões e no segundo momento, para a comunidade, previsto para os meses de abril e maio.
Escrito por Luis Eduardo Soares de Andrade, Coordenador interno SQGE
