En las oficinas de la Asociación de Colegios Jesuitas de Colombia (ACODESI) se realizó el lanzamiento del libro “El currículum porta la misión: Ensayos sobre el currículum en la educación jesuita contemporánea”, editado por el Delegado para la Educación Escolar de la Compañía de Jesús en Chile y Presidente de la REI, Juan Cristóbal García – Huidobro S.J. y por Vilma Reyes, Coordinadora de la red de homólogos académicos de FLACSI.
La instancia, que fue transmitida en vivo, contó con la presencia de la asamblea de la Federación Latinoamericana de Colegios de la Compañía de Jesús – conformada por los delegados de educación escolar – directores académicos y de pastoral, el Presidente de FLACSI, padre Roberto Padilla S.J., entre otros invitados.
En su introducción, Vilma Reyes explicó que el Proyecto 5 sobre un currículum humanista ignaciano se puso la meta de escribir y publicar un libro que reuniera los trabajos del año 2022 de dos fuentes: el seminario “Currículum y tradición educativa jesuita” liderado para FLACSI desde Chile, y una comunidad de aprendizaje coordinada por el equipo central de FLACSI. Esto, con el objetivo de difundir sus frutos y despertar el interés y la discusión.
Por su parte, Juan Cristóbal García-Huidobro S.J. dio a conocer cuatro claves de lectura para el libro: la primera, es que hoy urge hablar de currículum; la segunda, que el libro es fruto de un esfuerzo colectivo que nació en un seminario, donde 10 de los autores se formaron en los elementos más importantes de la discusión curricular actual; la tercera, que los autores concluyeron que para hablar de currículum hay que ir más allá de la narrativa común de que la educación se fundamenta en los ejercicios espirituales, ya que los colegios requieren ir a las fuentes propiamente educativas de la tradición; y cuarta, que hablar de currículum con rigor, va a llevar a una conversación sobre el humanismo cristiano que fundamenta nuestra propuesta educativa.
El lanzamiento contó además con las presentaciones de los autores de tres capítulos del libro. En ese marco, Macarena Rubio, coordinadora de Pastoral y Formación de la REI, se refirió a por qué es importante abordar el tema del currículum desde la perspectiva del trabajo pastoral, enfatizando que “si entendemos que la vida de nuestros colegios se da en la integración de los dos pulmones – lo académico y lo pastoral – es necesario avanzar en la curricularización del área de Pastoral y Formación”.
Por su parte, Juan Carlos Arana, Director Académico del Colegio Berchmans en Cali, Colombia, se refirió al aporte del libro a las direcciones académicas. “Nos reta a mantener vivas las preguntas sobre lo que se enseña, lo que se aprende y en qué secuencia se enseña y se aprende. Nos llama a pasar de la preocupación central por el cómo a una vital que es preguntarse por el qué. (…) A veces ponemos de manera equivocada la identidad en la espiritualidad y en la pedagogía, pero creo que la propuesta educativa contemporánea jesuita nos pide que busquemos la identidad en el currículum”, dijo.
Así mismo, Roberto Padilla S.J., del Instituto Oriente en Puebla, México, y Presidente de FLACSI, se refirió al currículum desde una dirección general. Señaló que a su juicio, este apoya la gobernanza, orienta en la toma de decisiones y la creación de planificaciones estratégicas, entre otros. “La cabeza que se pone en un colegio y las varias cabezas que se eligen en la comunidad tienen la expectativa que se vele por la identidad ignaciana dentro de la institución, entonces voltear a ver el currículum le va a ayudar al director a preservar esa identidad en la comunidad”, comentó.
En sus palabras finales, Juan Cristóbal García-Huidobro declaró que “en cierto sentido, el libro comporta un cambio de paradigma que es importante de entender (..) los invito a aprovecharlo buscando comprender que ese cambio de paradigma que tiene que ver con que nuestra tradición educativa, es mucho más rica que una didáctica pedagógica”.
El lanzamiento concluyó con las palabras de Vilma Reyes enfatizando en la importancia del proyecto 5 de FLACSI e invitando a la impresión y divulgación del libro y de igual manera a una serie de seminarios mensuales que se llevarán a cabo el año entrante, donde se reflexionará sobre los temas centrales del libro para así gestar una reflexión curricular continental.
Fuente: Red Educacional Ignaciana de Chile (REI)
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Esta iniciativa hace parte del Proyecto FLACSI “Hacia un Currículo Humanista-Ignaciano: aportando claves para una integración curricular humanista-ignaciana”, liderado por la Red Educacional Ignaciana de Chile (REI), que busca aportar claves de cómo realizar una integración curricular de corte humanista e ignaciano hoy, que sirvan como insumo para los procesos de los colegios y las redes jesuitas de la región.
¡En FLACSI unimos esfuerzos para inspirar y transformar la educación, fortaleciendo la integración curricular en colegios y redes jesuitas de nuestra región!