En un evento virtual que congregó a más de 200 educadores de toda la región, FLACSI presentó un nuevo documento estratégico que busca fortalecer el sello ignaciano en el corazón de la p
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Te invitamos a conocer y descargar el documento "Claves para una Integración Curricular Humanista-iIgnaciana" | CONOCE EL CAMINO...
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FLACSI propone claves y TÚ eres clave. Durante meses, representantes de seis redes educativas jesuitas de América Latina se sentaron a la misma mesa virtual para responder a un desafío
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Ver esta publicación en Instagram Una publicación compartida de Federación Latinoamericana de Colegios de la Compañía de Jesús (@flacs
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Denise Vaillant (Uruguay) y Cristóbal Madero S.J. (Chile) destacaron la importancia de la formación continua de los docentes para asegurar un currículum ignaciano que fomente el desarro
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Antonio Allende S.J. y Maripe Menéndez (ambos de España) reflexionaron sobre la autonomía local y la colaboración global entre colegios jesuitas, destacando la importancia de un currícu
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Vicky Colbert (Colombia) y Julio Navarro (Argentina) debatieron sobre cómo promover trayectorias ignacianas para la infancia y la adolescencia en nuestras instituciones educativas. En e
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Renato Opertti, de Uruguay, y Vilma Reyes, de Colombia, exploraron cómo construir un currículum jesuita ante la creciente hegemonía de las ciencias y la crisis de las humanidades, abord
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Cristián Cox, de Chile, y Esteban Ocampo, de Colombia, resaltaron la importancia de una educación integral en los colegios jesuitas, abordando desafíos como el foco desmedido en la cogn
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Francisco Robalino y Adriana Aristimuño discutieron la relación entre el currículum jesuita y las políticas educativas estatales, resaltando la necesidad de equilibrar las normativas na
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